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Los señalamientos del área de estudio

What do they decide to do?¿Qué deciden hacer?Very good! ¡Muy bien!

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a observar un cuento donde dos cerditos y una cerdita atrapan a un lobo. ¿Será feroz o manso este lobo?

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Mi lengua se lee

Por otro lado, los insectos hacían lo mismo, preparaban sus aguijones; en los dos bandos había preocupación por quién iba

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Rima, rimando; canta, cantando

Arriba y son dos palabras, da un aplauso por cada palabra. Dos palabras dos aplausos.

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

En el texto está escrito mal dos veces, se tiene que corregir.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Dos palabras que van a aparecer mucho en la narración son las siguientes: Pídele a tu acompañante que te

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Palabras cortas y largas

Has memoria de todos los animales que se mencionaron en esas dos canciones y trata de anotarlos.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Dos pistas: Es un cetáceo, pero no es la ballena.

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Pásele a la cocina

imagen se escribe con la “tla” muy bien con la de “Tletl” (fuego) escribe en tu cuaderno “tla” para escribir el sonido /sh

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Vas a ver primero dos palabras del título: Duende, empieza igual que las palabras Dulce

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Elaboraras dos tarjetas por cada animal que elijas, en una tarjeta dibujaras el animal y en la otra colocarás solo el nombre

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Más vale maña que fuerza

Piensa, ¿Qué pudo haber provocado el conflicto entre estos dos animales?

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Para usar la biblioteca debemos…

Usa también esos grandes dones que tienes llamados imaginación e inteligencia.

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

Dos niños discutiendo a gritos. Una niña y un niño jugando pelota.

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Mi nombre se escribe

Observa las dos tablas y comparemos la cantidad de letras.

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