Resultados para: «numero-par»
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
y anotaremos el resultado para compararlos.
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio natural
Aprendizaje esperado:
propone y participa en algunas acciones para el cuidado
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
Observa el siguiente video para reflexionar sobre esto.
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· Ficha de clase
Causas de la contaminación del agua
Las personas la necesitamos diariamente para beber, para asearnos, para preparar alimentos.
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· Ficha de clase
Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos
La comunicación es muy importante para los seres humanos y para el cuidado del ambiente es fundamental.
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el ambiente
Acciones para cuidar el ambiente
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· Ficha de clase
¿Por qué desaparecen las especies?
pero también para el aire y la atmósfera.
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
Por ejemplo, al cosechar los granos de café para su posterior producción granulada o en polvo se debe tamizar este para separar
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· Ficha de clase
El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos
El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos
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· Ficha de clase
Técnicas para la separación de mezclas
Técnicas para la separación de mezclas
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
Para que empiece a disolverse, es necesario que la agitemos con una cuchara para que se disuelva totalmente.
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· Ficha de clase
Construyamos un circuito eléctrico
La sesión de hoy tiene que ver con el funcionamiento de un circuito eléctrico y sus componentes, y para ello, hablaremos
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· Ficha de clase
Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído
63 dB para el día y 53 dB para la noche y marca como en nivel más adecuado en áreas de trabajo y hogar 40 dB.
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· Ficha de clase
El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos
Y para ejemplificarlo, quiero invitarte a observar el siguiente video.
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· Ficha de clase
Vibraciones, ondas y propagación del sonido
navegar y para encontrar comida.
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