Resultados para: «fun»
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· Ficha de clase
¡Cálculo hasta el 100!
coloreó 2 decenas, es decir 20 cuadritos y dejó 80 casillas sin colorear, por lo tanto, el número que escribió en la línea fue
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· Ficha de clase
La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
La segunda estrategia, también usada por Mariana, fue la de realizar la resta en el cuaderno.
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· Ficha de clase
¡Vamos a calcular!
En total, José tenía 25 pesos, entonces, Laila fue la que puso más dinero para comprar el collar, puso 9 pesos más que José
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· Ficha de clase
¡Cálculo hasta el 100!
coloreó 2 decenas, es decir 20 cuadritos y dejó 80 casillas sin colorear, por lo tanto, el número que escribió en la línea fue
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
Esto quiere decir que en 3/4 tenemos tres partes de la unidad que originalmente fue dividida en 4 partes.
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Aunque la distancia que calculamos siempre fue en línea recta, sin considerar las subidas y bajadas del terreno, las vueltas
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· Ficha de clase
Descuentos e impuestos
Margarita fue a una tienda, encontró una bicicleta de $3500 que tenía un 35% de descuento, pero que igual que todos los productos
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· Ficha de clase
Descuentos e impuestos
Margarita fue a una tienda, encontró una bicicleta de $3500 que tenía un 35% de descuento, pero que igual que todos los productos
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· Ficha de clase
Una tabla que no es de madera
que estudiarás en la secundaria, también descubrió los números irracionales y los números cuadrados; y fue el primero en
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· Ficha de clase
Una tabla que no es de madera
que estudiarás en la secundaria, también descubrió los números irracionales y los números cuadrados; y fue el primero en
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· Ficha de clase
¿Dónde conviene comprar?
Fue muy interesante saber acerca de los alimentos y de las formas de pago que existen actualmente, además saber comparar
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· Ficha de clase
¡Este cuento, lo cuento yo!
que en la noche se alzaban
me dio curiosidad
así que fui
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
cuentan anécdotas familiares, algunas de ellas relacionadas con experiencias de los integrantes de la familia: Dónde y cómo fue
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
¡Fue un gusto estar con ustedes!
Chiliereba we ganaliga asa ne echi yuga nochaga.
¡Nos vemos en una siguiente clase!
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
Por ejemplo, hoy no se ve igual la obra de Vicent Van Gogh, misma que en su momento no fue valorada.
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