Contenido · Ficha de clase

¿Mayor o menor?

¿Observas algún patrón en esos números?

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Contando con la recta numérica

Recuerda que hay un patrón cuando algo se repite de la misma manera.

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Adriana observó un patrón cuando contó de 11 en 11 ¿Cuál crees que pudo ser ese patrón?

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Decenas y unidades

Aquí observas como el patrón se repite.

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Decenas y plantas sueltas

¿Has descubierto que existe un patrón? Si reduces una caja, aumentan 10 plantas.

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¡Cálculo hasta el 100!

Para resolverlo piensa el 30 y con tus dedos cuenta a partir del 40 y hasta el 100.

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Decenas y unidades

Aquí observas como el patrón se repite.

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¡Juguemos a la mercería!

¿Observas un patrón? Las decenas de cada número van disminuyendo y las unidades aumentando.

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Creando a partir de figuras geométricas

Creando a partir de figuras geométricas

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La cooperativa de manteles

el patrón.

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El parque geométrico

Énfasis: representa gráficamente figuras a partir de la forma de las caras de un prisma.

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¡Los juegos en el patio!

¡Los juegos en el patio!

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Figuras en el piso

tiene 6 ¿Recuerdas que en sesiones anteriores hiciste el ejercicio de formar una figura geométrica grande a partir de dos

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El arte y las matemáticas

Lo importante es que respetes el patrón que te indica el libro.

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

Vas a tratar de resolver estas preguntas a partir de lo que has estudiado hasta ahora.

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