Contenido · Ficha de clase

Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

Ser asertivo al expresarte; hablar con respeto, sinceridad y congruencia para contribuir al entendimiento y colaborar mutuamente

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Vivir la paz

¿Qué hacer para cambiar?

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Construimos una sociedad democrática

intentar cambiar su fisonomía y negarle la entrada a la fábrica “si no se alaciaba el pelo”; tampoco lo hicieron al negarle

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Normar para convivir

35 al 03:16.

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La ley no exceptúa a nadie

03:27 al 04:21.

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El bien común y la aplicación de la ley

https://youtu.be/Zu2wVAM1MQc Revisa del tiempo 00:33 al 01:30.

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O todos coludos o todos rabones

Revisa qué dice al respecto la siguiente cápsula.

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A buena autoridad, todos felices

El profesor Ricardo escucha, al entrar al sanitario, que dos alumnos se pelearán a la salida del plantel, por lo que su responsabilidad

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La autoridad y el poder público

https://youtu.be/X6W2lnhXN6Y Revisa del tiempo 04:40 al 05:14.04:40 al 05:14.

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Principios y valores en un Estado de derecho

Revisa lo que se explica al respecto en el siguiente video.

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Libertades y limitaciones del poder

Las y los servidores públicos prestan servicios al Estado, a través de instituciones federales o estatales públicas.

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Con la democracia se come, se educa y se cura

https://youtu.be/v59s0tyx95I Revisa del tiempo 00:19 al 03:45.

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El Estado mexicano, un Estado de derecho

voto hasta llegar al sufragio universal.

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Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

https://youtu.be/QMfciF73mRA Revisa del tiempo 01:07 al 02:02.

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Una nación democrática: un pueblo con principios

Al compromiso social que tienen las ciudadanas y ciudadanos mayores de edad al elegir a sus representantes políticos, pues

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