Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

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Contenido · Ficha de clase

Armando la historia

La sesión del día de hoy será a través de una dinámica a base de preguntas y respuestas.

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Ideas de ayer y hoy

Juan aprieta el botón y juega por un punto en donde solo adivina el objeto del que se trata y la otra concursante no sabe

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La construcción de la historia I

una máquina de vapor, se encargaba de tejer cientos de hilos rápidamente.

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La construcción de la historia II

Sin embargo, aunque se le llamó así, para los norteamericanos fue una guerra de 12 años que empezó en 1754 y continuó casi

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La construcción de la historia III

Antes de comenzar, recuerda que la investigación histórica no se trata sólo de recopilar información por una cuestión de

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Hoy se jugará una adaptación del tradicional juego: “Serpientes y escaleras” con un tema perteneciente a la asignatura de

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Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

Asimismo, conoce cómo se difundió el liberalismo a partir de sus conquistas.

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Hoy se jugará una adaptación del tradicional juego: “Serpientes y escaleras” con un tema perteneciente a la asignatura de

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Un paseo histórico

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Armando la historia

La sesión del día de hoy será a través de una dinámica a base de preguntas y respuestas.

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Protagonistas de la historia

reconoce cómo se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir de las ideas del liberalismo y de la Ilustración

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Ideas de ayer y hoy

Juan aprieta el botón y juega por un punto en donde solo adivina el objeto del que se trata y la otra concursante no sabe

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

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Época de revoluciones

reconoce cómo, en la segunda mitad del siglo XVIII, se transformó la manera de ver, pensar y concebir el mundo a partir de

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