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Ficha: ¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

A partir de esta ficha de clase, elabora una descripción de las plantas comestibles y no comestibles, a partir del uso correcto

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Ficha: ¿Cómo se ven?

representación plana de cuerpos vistos desde diferentes puntos de referencia

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Ficha: ¿Cómo se ven?

representación plana de cuerpos vistos desde diferentes puntos de referencia

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Ficha: ¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Ficha: ¿Dibujos en el mapa?

lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias.

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Ficha: ¿Dibujos en el mapa?

lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias.

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Ficha: ¿Hacia dónde vamos?

interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.

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Ficha: ¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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Ficha: ¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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Ficha: ¿Me alimenta o no me alimenta?

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La ciencia muy cerca de nosotros. Placas tectónicas

Placas tectónicas

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La ciencia muy cerca de nosotros. ¿Quién inventó el plano cartesiano?

¿Quién inventó el plano cartesiano?

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La corteza terrestre y el movimiento de las placas tectónicas

La corteza terrestre y el movimiento de las placas tectónicas

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La cruz dimensional

Se aplican los conceptos de nivel y plano a través de movimientos corporales.

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La espiral de la destrucción

son las razones profundas, psicológicas, de que los seres humanos inviertan en algo improductivo como la guerra a largo plazo

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