Resultados para: «decide-the-story»
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
que:
La palabra antigua es la raíz de las culturas, se extiende hasta y desde las profundidades de los tiempos antiguos,
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· Ficha de clase
Fábulas y refranes
Los refranes son expresiones que se usan en nuestras lenguas desde hace muchos años, se han transmitido por tradición oral
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· Ficha de clase
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
Todo hubiera sido muy diferente comunicando asertivamente mi molestia desde el inicio.
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· Ficha de clase
La importancia de la información
Jaña inchi techrjana ixi jii thu tjse thi sithjani kaain thi rinauni tsunueni ku jaña icha tsangini kaain thi xranu’eani
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· Ficha de clase
Línea del tiempo
R = En el siglo XV se encuentran los años desde 1401 hasta el último día del año 1500.
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· Ficha de clase
¿Los siglos están en romano?
Al escribir los símbolos, se debe hacer de izquierda a derecha y se considera desde el que tiene mayor valor al que vale
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos el tiempo?
También lo podemos representar 23:15 h., también las 11:15 y se puede decir once y cuarto.
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· Ficha de clase
Miles y miles de años
Nuestra era comenzó desde hace 65,5 Ma, es decir, la cenozoica.
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· Ficha de clase
A través de los años
de medir el tiempo, observa la siguiente tabla:
El tiempo es relativo a la unidad de medida, por ejemplo, decir
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· Ficha de clase
Litros y litros para limpiar
quiere decir mililitros 1l = 1000 ml.
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· Ficha de clase
Envíos por paquetería
Localiza la botella, te vas a orientar con los puntos cardinales y vas a decir dónde se ubica la botella, está enterrada
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· Ficha de clase
El mapa de Sofía
Vamos a observar el mapa de Sofía, decir qué elementos hay y cómo es la dimensión de las calles.
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· Ficha de clase
¿Dibujos en el mapa?
Me gustó mucho lo que hicimos hoy y agradezco tu ayuda; pero olvidé decirte algo.
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· Ficha de clase
Información de rectas
rectas que no se cruzan, las paralelas, las que se cortan secantes y las secantes que al cortarse forman ángulos de 90° es decir
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· Ficha de clase
Empacando
ese es el residuo; el cual debe ser un número menor que el divisor y que corresponde a la diferencia o el sobrante, es decir
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