Resultados para: «aprendizaje_1»
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· Ficha de clase
A dibujar estructuras
A dibujar estructuras
Aprendizaje esperado: define y distingue entre prismas y pirámides, su clasificación y la ubicación
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· Ficha de clase
Mundo de colores
Aprendizaje esperado:
Utiliza los colores primarios para combinarlos, y distingue los colores cálidos
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· Ficha de clase
A qué suena el silencio
Aprendizaje esperado:
Genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus
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· Ficha de clase
Un regalo para moverse
Aprendizaje esperado:
Crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y sus movimientos
Aprendizaje esperado:
Crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales
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· Ficha de clase
Un cuerpo musical
Aprendizaje esperado:
Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo
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· Ficha de clase
El baile a través del tiempo
Aprendizaje esperado:
Realiza movimientos corporales pausados y continuos, para explorar las calidades
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· Ficha de clase
Lugares, personajes y movimientos
Aprendizaje esperado:
mueve partes del cuerpo a distintas velocidades al
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· Ficha de clase
La música y los niños: cantemos a una voz
Aprendizaje esperado:
experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto
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· Ficha de clase
Observar y crear
Aprendizaje esperado:
distingue características de las manifestaciones culturales
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· Ficha de clase
Mis emociones y el arte
Aprendizaje esperado:
aprecia y distingue manifestaciones culturales y artísticas de su entorno, para
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· Ficha de clase
Historias Pop-Up
Aprendizaje esperado:
exploraras manifestaciones artísticas y culturales de tu entorno, y las reconocerás
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· Ficha de clase
¡Abracadabra!
Aprendizaje esperado:
reconoce la diversidad creativa en manifestaciones artísticas de México.
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· Ficha de clase
R con R de Romanticismo y Barroco
Aprendizaje esperado:
identifica las diferencias entre sonidos-silencio, intensidad y altura, como resultado
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· Ficha de clase
Foto + foto = ¡Cine!
Aprendizaje esperado:
explora manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y las reconoce como
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