Contenido · Ficha de clase

El uso del croquis

que los niños indígenas no aprenden a ubicarse con ideas como a la izquierda y derecha, sino que lo hacen para las actividades

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Rondas y canciones

Así es como termina esta actividad. ¿Qué tal?

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Armando nombres

actividad del video.

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¿Qué sí y qué no?

Sigue con la siguiente actividad que está en la página 103.

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¡Tengo una credencial de lector!

En esta actividad vas a escribir tu nombre con todo y los apellidos.

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Armando nombres

actividad del video.

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Tengo orden

Siguiendo con la actividad, vas a seguir el orden que tiene el alfabeto o abecedario, este tiene vocales y consonantes y

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Lobo, ¿estás ahí?

Así es como se realizan las actividades en equipo, cooperas con el trabajo.

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¿Qué será, qué será, qué será?

La siguiente actividad, es formar palabras con esta sopa de sílabas, muy atento. ¡Aquí está la sopa de sílabas!

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Nuestro álbum de infografías

Revisa las actividades que realizas. Conformar tu álbum con la historia de la elaboración de tu infografía.

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Lobo, ¿estás ahí?

Así es como se realizan las actividades en equipo, cooperas con el trabajo.

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Tengo orden

Siguiendo con la actividad, vas a seguir el orden que tiene el alfabeto o abecedario, este tiene vocales y consonantes y

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¡Extra, extra!

A continuación, vas a trabajar en tu libro de Lengua materna de primero en la página 121, lee y después contesta la actividad

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Había un navío vío, vío

La siguiente actividad, pide algo diferente, ahora tienes que anotar palabras que sean iguales en la última sílaba.

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Notiemoción

Hasta aquí, has realizado la actividad 1 y de la segunda actividad has avanzado con buscar información con los videos anteriormente

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