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· Ficha de clase
Pérdida de biodiversidad y repercusiones en el ambiente y la población
En Asia, están Filipinas, India y Corea del Sur.
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· Ficha de clase
Problemas ambientales en aire y suelo y repercusiones en la población
Los suelos fueron devastados y perdieron su biodiversidad.
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· Ficha de clase
Problemas ambientales asociados al recurso agua y repercusiones en la población
Aprendizaje esperado:
distingue problemas ambientales en los continentes y las acciones que contribuyen a su
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· Ficha de clase
Diferencias en la calidad de vida de la población
La población de Noruega otorga un gran valor a su ambiente; cuidando sus recursos naturales, conservando sus áreas verdes
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· Ficha de clase
Factores que influyen en la calidad de vida
psicológico, su nivel de independencia -política y económica-, sus relaciones sociales y su vínculo con el ambiente”.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo medir la riqueza económica de los países?
Mauritania basa su economía en la agricultura y la ganadería de subsistencia y gran proporción de su población se dedica
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· Ficha de clase
Calidad de vida
salud y también su calidad de vida.
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· Ficha de clase
Acciones para prevenir y mitigar un desastre
Cada país elabora sus estrategias específicas de acuerdo a su contexto geográfico, y crea sus propios organismos para hacer
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
En verdad es sorprendente, porque Qatar no podía producir sus propios alimentos, tan solo cultivaba el 1% de su superficie
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
se produjo a 371 km., al noroeste de Tokio, a una profundidad de 24 km del piso oceánico, esta región se caracteriza por su
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
se produjo a 371 km., al noroeste de Tokio, a una profundidad de 24 km del piso oceánico, esta región se caracteriza por su
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· Ficha de clase
Factores que influyen en la calidad de vida
psicológico, su nivel de independencia -política y económica-, sus relaciones sociales y su vínculo con el ambiente”.
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· Ficha de clase
Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
trabajo y pidan ayuda a sus papás, o a algún adulto, para que les ayuden a distribuirlo en su comunidad.
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· Ficha de clase
Desarrollo del proyecto: representación e integración de la información geográfica
Recuerden, su trabajo deberá ser presentado a la comunidad y difundido, para que sus propuestas de mejora puedan tener el
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· Ficha de clase
Calidad de vida
salud y también su calidad de vida.
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