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Ficha: Porque mis sentimientos sí importan

evalúa qué son los sentimientos y cómo se relacionan con su historia de vida y sus metas.

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Ficha: Promovamos el bienestar

formula compromisos para el cuidado de su salud y la promoción de medidas que favorecen el bienestar integral.

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Ficha: Yo me muevo así

improvisa movimientos al escuchar canciones infantiles.

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Ficha: ¡Aprendamos a hacer Teatro!

Exploraras diversas obras de teatro infantil e identificaras algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones

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Ficha: ¡Aprendiendo a cuidarme!

identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.

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Ficha: ¡Así se baila!

A partir de esta ficha de clase interpreta una pieza musical infantil y muestra que ... ¡así se baila!

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Ficha: ¡Conexión alegría!

relacionadas con la alegría de acuerdo a la motivación, el estímulo y las reacciones que las provocan, así como al logro de metas

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Ficha: ¡Cuidado con Caperucita!

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Ficha: ¡Cuántos lobos!

escucha la lectura de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Ficha: ¡Decir “no” también se vale!

explica las implicaciones de las adicciones en la salud personal, familiar y en la sociedad.

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Ficha: ¡Diez perritos y muchas rimas!

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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Lesson 2: Is she feeling OK? = ¿Ella se siente bien?

Identificarás algunas expresiones que te permitirán preguntar por la salud de alguna persona.

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Lesson 3: Do you feel sick? = ¿Se siente mal?

Observarás el uso del verbo auxiliar do para elaborar preguntas acerca del estado de salud de las personas.

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Lesson 4: Don't eat junk food = No coma comida chatarra

Se explica la forma imperativa de los verbos mediante consejos que fomenten la buena salud.

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Lesson 4: What's the matter? = ¿Qué pasa?

Identificarás palabras para realizar preguntas y respuestas acerca de problemas relacionados con la salud.

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