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Sesión 2. Campañas escolares: ¿cuáles se necesitan?

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Sesión 2. Escala o razón de semejanza

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Sesión 2. Los periódicos, ¿quién los hace?

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Sesión 2. Manos a la obra

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 2. Manos a la obra. La educación en México en el siglo XIX

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Sesión 2. Manos a la obra. La escuela y el derecho a la educación

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Sesión 5. Diferencias y semejanzas entre normatividades: reglas de un juego, reglamentos escolares y deportivos, leyes y declaraciones.

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Sesión 7. Corregir y diagramar cada texto periodístico elaborado

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 7. Cómo diagramar textos periodísticos con ayuda de un procesador de textos

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Sesión 7. Una asamblea escolar

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Sesión 3. Tipos y modalidades de la educación media superior

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Sesión 4. Educación intercultural

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Sesión 4. Información geográfica a escalas local, nacional y mundial

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Sesión 4. Para terminar

El derecho a la educación para potencializar mis capacidades

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Sesión 4. Para terminar

Educación, arte y cultura

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