Contenido · Ficha de clase

Obtención de energía de fuentes convencionales

El reto de hoy: Registra en tu cuaderno los tipos de energía que conociste en esta sesión e ilústralos con un dibujo.

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Contenido · Ficha de clase

Fuerzas y movimiento de los objetos

Existencia de huecos abiertos o mal protegidos: ventanas bajas, barandillas de corta altura.

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Gigantes que miran las estrellas

Sitlalij subió al hombro de Ixtioli e iniciaron la marcha, al mediodía llegaron a un río que estaba muy crecido por la tormenta

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Contenido · Ficha de clase

Cambios permanentes de los materiales

caracteriza e identifica los cambios temporales y permanentes en algunos materiales y fenómenos naturales del entorno.

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Contenido · Temas

Aprovechamiento e identificación del funcionamiento de las máquinas simples

Aprovechamiento e identificación del funcionamiento de las máquinas simples

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Contenido · Temas

Importancia de la energía, su transformación e implicaciones de su uso

Importancia de la energía, su transformación e implicaciones de su uso

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Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

Aprendizaje esperado: Valora y toma una postura ante las acciones e ideas de los involucrados en

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Un buen trato

Del lado izquierdo, pondrás momentos que se puedan clasificar como “mal trato”.

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Quiero aprender de mis abuelos

Hay muchos más usos de la tecnología que los que tenemos en las ciudades, en muchas comunidades rurales la comunicación e

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La hazaña

Primero sintió e identificó la necesidad e importancia de la educación para aprender como un derecho fundamental para ella

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La balanza

Nos hace más curiosos e interesados, dispuestos a probar nuevas actividades y desarrollar nuevas habilidades.

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Me conozco y me regulo

Aprendizaje esperado: Anticipa los estímulos que conllevan a un estado emocional aflictivo e

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¿Y ahora cómo lo resuelvo?

me han dado todas las personas de la escuela, pero especialmente tu, y como también quiero ser recíproco, me sentí muy mal

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Estar bien con bienestar

Aprendizaje esperado: Valora cómo los vínculos e interacciones basadas en la empatía y colaboración

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Contenido · Ficha de clase

Mi lugar tranquilo

por un tiempo, quería poder detener el tiempo un ratito más para quedarse en cama por la mañana  y mejor aún, borrar el mal

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