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Gobierno y soberanía popular

Legislativo y Judicial, órganos autónomos, partidos políticos, fideicomisos y fondos públicos; así como de cualquier persona física

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La convivencia democrática

¿Puede alguien participar libremente en las decisiones políticas si considera en riesgo su integridad física o moral?

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Defensoras de derechos humanos en el mundo

¿Por qué las y los adolescentes tienen derecho a tener educación, alimentación, salud, agua y un lugar donde vivir?

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Los derechos humanos en la CPEUM

de expresión, por ejemplo), políticos (votar y ser votado), económicos (libertad de empresa o de trabajo), sociales (educación

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación

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Grupos sociales y su influencia

Tiene que ver con la manera en que se perciben por su apariencia física, el autoconcepto de sí misma o sí mismo y la autoestima

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El conflicto en la convivencia diaria

Para ello se ha considerado necesario que las escuelas sean espacios que contribuyan a la educación para la paz, la cual

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Y Ética

Promover la educación sexual integral conforme a su edad, el desarrollo evolutivo, cognoscitivo y madurez, de las niñas,

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

La salud es el estado de bienestar físico, social y emocional.

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Sistema político mexicano: elementos y principios

Para que tengas una idea más clara acerca de este concepto y en qué consiste, observa el siguiente video.

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

En esta sesión reforzarás algunos conceptos importantes como participación ciudadana, política, social y familiar con ejemplos

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

También se enteró que en la clínica de su colonia dan un taller sobre educación sexual y decide asistir.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

En esta sesión, retomarás el concepto de grupos de pertenencia; reconocerás los postulados para gestionar ambientes libres

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Diferencias entre equidad e igualdad

secundaria, es decir, que no sólo debe garantizarse el derecho a la educación, sino considerar las diferencias de género

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Y así se comprobó la hipótesis

Observa el siguiente video, son aportaciones de la maestra Susana Muñoz Pérez, docente de Química en educación secundaria

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