Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

La noticia   Tso’obintaláb   Es un texto que transmite nueva información sobre sucesos, objetos o personas.  

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Mi lectura

Con esa información elabora el plan para el círculo de lectura.

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Una copia con sentido

También que hiciste una tablita donde anotaste información sobre varios juegos.  

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Conforme vayamos aprendiendo a escribir textos más extensos y a recabar más información podremos hacer descripciones más

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Buscarás información por ti mismo, utilizando las fuentes de información a tu alcance.

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Pregunto y aprendo

Y la cuarta pregunta no ayuda a obtener mucha información.

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Contenido · Temas

Investigación, tratamiento de la información y participación en la comunidad

Investigación, tratamiento de la información y participación en la comunidad

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Anécdotas divertidas

Seguramente con la información que se te proporciono en esta sesión, podrás escribir una excelente anécdota.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

lenguas indígenas, vas a aprender diversos tipos de textos en forma oral y escrita, así como, los conocimientos que se transmiten

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¿A qué jugamos?

Dos o más Monte Muy bien, has terminado de organizar tu información.

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Escribo con ayuda

¿Seguramente has observado mucha información al respecto?

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Mi exposición

En esta ocasión, buscarás información sobre un tema que te interese o que te llame la atención.

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Escribimos juntos

Otra forma de transmitir estos relatos es escribirlos y compartirlos a otros.

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Reviso y corrijo

Es un texto que transmite nueva información sobre sucesos, objetos o personas.   Consta de tres partes: El título.

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Los relatos de la palabra antigua

En esta sesión, compartirá información el Mtro.

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