Resultados para: «parques-naturales»
10237 resultados
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parque?
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechos
Los derechos de niñas y niños están en todas partes.
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· Ficha de clase
Los datos que me dan identidad
Ya conociste a otras niñas y niños como tú que viven en diferentes partes del país y que han compartido algunos de sus datos
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· Ficha de clase
Mis amistades, familiares y vecinos son únicos
A la mañana siguiente los papás buscaron a Teo por todas partes y no lo encontraron.
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· Ficha de clase
Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también
Énfasis:
Identifica sus ideas, sentimientos, emociones, deseos y necesidades, así como las de sus pares, amigas
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· Ficha de clase
Me conozco, me valoro y me cuido
Identificar los rasgos que te gustan de tu propia persona es una parte muy importante, pero otras partes importantes son:
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· Ficha de clase
Me organizo para aprender mejor
Una biblioteca sin libros es como un parque sin árboles o sin juegos.
Y finalmente.
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· Ficha de clase
Mis decisiones en la escuela
Dejar tus útiles escolares por todas partes.
Tarjeta roja.
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· Ficha de clase
Todos participamos
Es muy peligroso dejar todo regado por todas partes. El desorden siempre lleva a más desorden, es como las mentiras.
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· Ficha de clase
Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela
Para eso hay patios o parques, y demás lugares diseñados para que las niñas y niños jueguen sin peligro.
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· Ficha de clase
Tradiciones y costumbres de mi comunidad
Así, hay muchísimas leyendas que pretenden explicar eventos o manifestaciones de la naturaleza.
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
Alicia paseando a su perro cuando regresa del trabajo, siempre va al mismo parque a la misma hora.
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· Ficha de clase
Tan diferentes como iguales
Aprendizaje esperado:
identificarás que hay diferencias con tus pares y las respetas
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Gloria: A mí me gusta mucho, como apenas estoy empezando, practico con Miriam en paredes pequeñas.
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
Las niñas y niños jornaleros, con su ejemplo, te enseñan que también forman partes de distintos grupos, por ejemplo: de tu
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Juan disfruta pasear por el centro de Xalapa, le gusta mucho comer los helados que venden en el centro y jugar en el parque
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