coleccion · Ficha de clase

Información para el debate

Para ampliar este panorama, traje un par de documentos.Comencemos, observa el siguiente video del minuto 02:01 a 04:31 es

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Aprendamos jugando

Y sobre todo usando nuestra inteligencia y nuestra creatividad.Te invito a observar el siguiente video.

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Observa el siguiente video. Como usar Cuadernia. https://www.youtube.com/watch?

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Relatos de la tradición oral

Observa los siguientes videos de esa manera podrás entender mejor en qué consiste cada parte de una historia.

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

dueño del terreno o parcela que se va a sembrar tiene que fijar la fecha, limpiar la parcela o terreno y, sobre todo, observar

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(clase bilingüe)

, unamos las respuestas para escribir nuestro resumen, de esa manera se extrae lo más importante, pero también observa la

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Lengua Indígena

Como pudiste observar, el audio del video está en lengua yaqui y está traducido al español. Está en los dos idiomas.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Observa el siguiente video. Mi comunidad.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Para comprenderlo mejor, observa los siguientes videos ¿Qué dicen los mayas? ¿Qué dicen los mayas?

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Las danzas de mi comunidad

Observa el siguiente vide.

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Aprendemos a valorarnos y respetarnos

Observa en el siguiente video cómo es la transmisión de las palabras de la experiencia en ellos.

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¡Valoremos la diversidad!

Observa el siguiente video del minuto 03:06 a 05:30 La Diversidad Cultural de México (Parte 1)https://youtu.be/aVLVy2m2m7w

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(clase bilingüe)

Observa el siguiente video del segundo 00:09 al minuto 01:54 Vitamina Sé. Cápsula 211.

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Observa algunos ejemplos.¡Luutlani taqaxmat!

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Para entender esta idea de la palabra antigua y la nueva palabra, vamos a observar algunos ejemplos de la antigua palabra

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