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¿Qué crees que me pasó?

Da lectura al saludo y mensaje de una maestra: Hi girls and boys

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Gracias, no gracias

Realiza una lista de las palabras que se te dificultan o quieras repasar, recorta cada letra de cada palabra, desordénalas

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¿Puedo hacerte una pregunta?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/proni.html

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¿Exposiciones?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/proni.html https://

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Un museo en casa

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/proni.html https://

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Exploremos guías ilustradas

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/proni.html https

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Explorando... ando

En este trabajo, se realizan lecturas de exploración del libreto.

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Tu historia... también es mi historia

Te sugerimos explorar las historias maravillosas que vienen en tu libro de texto de Lecturas de 6o.

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Mi objeto con-sentido

explorando las posibilidades de objetos que creas interesantes para resignificar y estudia por medios electrónicos o en lecturas

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Pide al tiempo que se vuelva… teatral

, es un recurso que resulta muy atractivo con los relatos cortos, porque suele partir del incidente central, sitúa al lector

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Yo dramatizo leyendo

Se trata de un ejercicio de lectura interpretativa.

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Viaje teatral por Latinoamérica

Es momento de investigar en lecturas, en revistas; ya sea de forma física o por medios digitales.

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Historias en atril

En esta ocasión tu clase será un homenaje a la lectura.

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Tomando la dirección

alrededor de la experiencia vivida en la lectura, tratando de resaltar lo importante, puedes usar palabras clave y momentos

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Manifestación teatral... soñando posibilidades

Para la obra: “Chímpete Chámpata” es el teatro en atril y hacer un homenaje a la lectura y la belleza de la palabra. 

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