Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

Ellos han hecho diversas afirmaciones sin coincidencia entre ellas.”

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Para escribir mejor: la elipsis

Si, por ejemplo, quitaras las palabras “enamorado”, “hemos" y “persona” del texto que hemos estado analizando, sin considerar

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Viajemos por el mundo

Y si preguntas, ¿a quién lo haces?

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Identificando ideas

Sin duda, un aspecto importante por considerar, vivas o no en una zona de bosque de nuestro país.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

imagen que ilustre cómo se encuentra un corazón; sin embargo, si nuestra intención es tener presente el funcionamiento del

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Resaltando las ideas

Si aprendes a distinguir las ideas relevantes podrás comprender de manera más clara los temas y contenidos de los textos.

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Siendo un investigador

Recuerda que la búsqueda no sólo es virtual, sino también física; si buscas en sitios web, intenta en navegadores académicos

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Preguntando se llega a Roma

Si te diste cuenta, utilizaste tu deducción y tus conocimientos previos.

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El arte de saber investigar

Si te preguntaran ¿qué sabes acerca del plato del buen comer?

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Los ingredientes de la investigación

Si el tema te parece interesante, investiga sobre él; si no, elije el que gustes, si te interesa la Segunda Guerra Mundial

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Nuestro reglamento escolar

Además, puedes resaltarlo si lo escribes en negritas para hacer énfasis.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Si alguien leyera, no entendería que es una regla que se deba acatar, sino que fue una acción que ya sucedió.

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Reglamentos y sus verbos

Y si algo debe tener un reglamento es claridad.

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Fíjate en el modo

¡Juan, estudia!

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Por ejemplo, si quieres saber, qué pasa si maltratas un libro de la biblioteca, empiezas por buscar en las letras negritas

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