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La construcción de la historia II

El propósito hoy es que reconozcas la multicausalidad del inicio del movimiento de Independencia de las Trece Colonias de

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El Sistema Inglés II

El reto de hoy: Identifica en casa los productos que utilizas de manera cotidiana y verifica las medidas en que se presenta

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Problemas con magnitudes equivalentes

El reto de hoy: Maratón del conocimiento: Contesta las siguientes preguntas de opción múltiple y realiza las operaciones

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El perímetro de los polígonos

El reto de hoy: Para complementar lo que estudiaste en esta sesión, realiza los ejercicios de tu libro de texto.

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El área de polígonos

El reto de hoy: Resuelve el siguiente problema: ¿Cuál es el área del octágono?

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El perímetro y área del círculo

El reto de hoy: Realiza las actividades de tu libro, correspondientes a resolver problemas que implican el cálculo del perímetro

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Problemas de perímetro y área

El reto de hoy: Realiza las actividades de tu libro, correspondientes a resolver problemas que implican el cálculo del perímetro

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El volumen

El reto de hoy: Revisa y practica lo aprendido en tu libro de Matemáticas de segundo grado.

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Volumen del cilindro

El reto de hoy: Registra tus reflexiones y elabora tus propias definiciones y características sobre los cilindros rectos

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Desarrollos planos

El reto de hoy: A la distancia, analiza con tus compañeros y docentes cuáles son los otros 7 desarrollos planos para construir

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El desarrollo plano del cilindro

El reto de hoy: Aplica lo que has aprendido para resolver los siguientes problemas.

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La fórmula del volumen

El reto de hoy: Resuelve el siguiente problema.

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La probabilidad frecuencial de un evento

El reto de hoy: Juega con una moneda, lánzala 20 veces al aire y registra tus resultados en una tabla.

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La probabilidad teórica de un evento

El reto de hoy: Analiza y resuelve las siguientes situaciones-problema: Situación-problema, Dados con número par y múltiplos

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

El reto de hoy: Corroboren que la probabilidad frecuencial tiende a la probabilidad teórica, con el siguiente experimento

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