Resultados para: «hechos-pasados»
10278 resultados
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pesados?
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
¿Qué podría haber hecho Julio para encontrar sus zapatos?
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
En la sesión pasada aprendiste, que cada uno es responsable de sus acciones y de cumplir las reglas, pero que a veces eso
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
La pasaron tan mal ese día que desde entonces Guro y su papá se despiertan temprano.
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
clases, así que Miga les dijo que se reunieran y hablaran con el maestro Hormiga, así él se enteraría de lo que estaba pasando
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
Te ha pasado, ¿Que tu lugar de trabajo está desordenado y hay cosas tiradas por todas partes?
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· Ficha de clase
Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares
Hay botellas de plástico tiradas por todos lados, empaques de basura, ¿Qué ha pasado aquí?
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Los pasos son:
Expresen lo que piensan acerca de los espacios de su comunidad que les gustaría mejorar.
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· Ficha de clase
Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
Justo como observaste en el juego pasado tienes el derecho a un ambiente sano y participar en el cuidado de este, por ello
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
PANCHITO: Yo también estoy feliz, pero al mismo tiempo un poco triste ya que hoy cerramos un capítulo de aventuras que hemos
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· Ficha de clase
Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
Justo como observaste en el juego pasado tienes el derecho a un ambiente sano y participar en el cuidado de este, por ello
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
PANCHITO: Yo también estoy feliz, pero al mismo tiempo un poco triste ya que hoy cerramos un capítulo de aventuras que hemos
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
¿Qué podría haber hecho Julio para encontrar sus zapatos?
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Los pasos son:
Expresen lo que piensan acerca de los espacios de su comunidad qué les gustaría mejorar.
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· Sesión
Sesión 1. Para empezar
Pasado-presente. México, país soberano
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· Sesión
Sesión 2. Manos a la obra. La soberanía reside en el pueblo
Pasado-presente. México, país soberano
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