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Reglas de la suma y del producto

Un matemático dijo al respecto: “Es irracional pensar que lo más probable sea cierto, pero no es en modo alguno irrazonable

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Función tangente II

Realiza el dibujo del triángulo rectángulo e identifica los datos del problema.

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Pendiente y tangente

Resuelve el siguiente ejercicio: Al inicio se dijo que una recta que se encuentra totalmente de forma vertical, el valor

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

de pie frente a esa enorme pared roja y ver mi nombre pintado en ella no pude decir que no, mi padre muy molesto no me dijo

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

Aquí tenemos dos rectas que se intersecan, y que son cortadas por estas cuatro paralelas que se han dibujado en color rojo

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Banderines congruentes y semejantes

Él piensa que otro criterio le ayudará a dibujar el triángulo.

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Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos

Francisco dibujo tres triángulos, pero ninguno de ellos es congruente.

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Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

Gauss dijo: “La matemática es la reina de las ciencias y la aritmética es la reina de las matemáticas”.

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Turing: conflictos, espías y matemáticas

Gracias a la variedad de softwares, se pueden realizar operaciones en una hoja de cálculo, reproducir videoclips, dibujar

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Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes

Si se empiezan a llenar con agua los recipientes cilíndricos, de manera que el flujo sea constante para ambos, y se dibujan

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Situaciones y fenómenos de la física

como “y” es igual a 9.81 metros sobre segundo al cuadrado, por un segundo al cuadrado, entre dos, igual a 4.91 m.Cabe señalar

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Situaciones y fenómenos de la química

No dijo la altura de las habitaciones, pero supón una altura estándar de 2.5 metros para calcular el volumen de las habitaciones.Utiliza

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Resolviendo problemas I

Christopher le da por respuesta a Héctor que el número que pensó es 13, y también le dijo los números que pensó el resto

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Relaciones para optimizar II

Regresa al dibujo del desarrollo plano y de la caja abierta.

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Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

ángulos rectos.Y se repite el procedimiento para el lado B: se apoya la escuadra en el lado opuesto al vértice B y se dibuja

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