Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

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Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Puedes contar con información y hacer uso crítico de ella para aclarar dudas y establecer prioridades.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Esto demanda un aprendizaje continuo y hace tomar decisiones en las que se necesita poner límites y elegir aquellas acciones

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Es muy importante hacer una introspección sobre las conductas y acciones que se practican para comenzar a construir una cultura

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

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¿Qué es la cultura de paz?

los conflictos armados y la violencia, pero también defender y hacer valer los derechos humanos y las libertades.

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La construcción de la historia I

El título y el lema hacen referencia a elementos icónicos de la industrialización como el “engrane” y el “motor”, y también

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Ideas de ayer y hoy

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

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Revisemos lo aprendido

¿Dónde ocurrieron?

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Época de revoluciones

Documento surgido en América y que por primera vez hace referencia a los derechos naturales del hombre y en cuya redacción

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Protagonistas de la historia

Ahora, ya sabes quiénes hacen la historia; ricos, pobres, niños y adultos, hombres y mujeres, grupos y personas en lo individual

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