Resultados para: «cero-información»

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Reviso mi historieta
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Reviso mi historieta
Toma lápiz y cuaderno para que registres la información que consideres más importante de la sesión de hoy.
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El nombre de mi comunidad
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El nombre de mi comunidad
personas de la comunidad a quienes podrías entrevistar: cronista, papá, mamá o abuelos u otras personas que te darán información
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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
El nombre de tepehuanes, tepehuanos o tepehuán es sin duda de origen náhuatl, derivado de tépetl, cerro y huan, partícula
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Aprendo a organizar información
Contenido · Ficha de clase
Aprendo a organizar información
Aprendo a organizar información
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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
Contenido · Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
A continuación te presentamos información y algunos ejercicios que te ayudarán a participar en la vida social y cultural
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Organizo mis actividades
Contenido · Ficha de clase
Organizo mis actividades
Esta información te ayuda a organizar tus actividades escolares, cuadernos, libros y materiales, así como tus actividades
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Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos
Contenido · Temas
Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos
Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos
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Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
https://pixabay.com/es/photos/valle-vegetaci%C3%B3n-cedro-de-incienso-1049592/   Guamúchiles.
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Mis derechos lingüísticos
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Mis derechos lingüísticos
Como en estos lugares públicos llegan personas hablantes de otras lenguas es importante que puedan encontrar información
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Festejos en mi comunidad
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Festejos en mi comunidad
Participarás en la escritura de palabras, frases y textos, utilizando la información conocida.
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Un texto para cada situación
Contenido · Ficha de clase
Un texto para cada situación
acompañada de ilustraciones, con el fin de dar a conocer información relevante para la gente que lo lee.  
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Mi lectura
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Mi lectura
Con esa información elabora el plan para el círculo de lectura.
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Una copia con sentido
Contenido · Ficha de clase
Una copia con sentido
También que hiciste una tablita donde anotaste información sobre varios juegos.  
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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
Conforme vayamos aprendiendo a escribir textos más extensos y a recabar más información podremos hacer descripciones más
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Las abuelas y abuelos nos enseñan
Contenido · Ficha de clase
Las abuelas y abuelos nos enseñan
Buscarás información por ti mismo, utilizando las fuentes de información a tu alcance.
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