Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Denunciar la discriminación y apoyar a quienes luchan por el reconocimiento de la diversidad.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

diversidad, o bien, emprender acciones que fomenten la inclusión y la interculturalidad?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

¿Qué es la equidad de género?

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

La edad, la personalidad, los recursos sociales de que dispone, las actitudes, los valores, la autoestima, etc., conforman

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Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

, la reproducción, el placer y la diversidad.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

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Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

La difusión y la promoción de la cultura cívica y el respeto a los derechos humanos.

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Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

La libertad como derecho humano

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Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

asimilación de valores como la justicia social, la igualdad, la cooperación, la solidaridad, el respeto y la autonomía.

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

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