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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
de todas y todos.
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¿Qué es la equidad de género?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Por lo tanto, podemos llevar la equidad de género a la práctica mediante conductas y acciones que cotidianamente entablamos
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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
, y sobre todo qué implicaciones puede tener en la salud y la integridad.
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Decido informarme acerca de mi sexualidad
Contenido · Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Revisa que la fecha esté actualizada y que de preferencia sea de años recientes.
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Contenido · Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Cuando Ariel le dice que beber es peligroso, su amiga le explica que lleva varios años tomando y no le ha pasado nada.
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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Contenido · Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
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La libertad como derecho humano
Contenido · Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Conocer, analizar y valorar detenidamente las referencias o los datos para decidir entre varias opciones, lleva a tomar una
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Cultura de paz entre los grupos sociales
Contenido · Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
los adolescentes que son necesarias para convivir de manera armónica y pacífica lo que, sin duda, es un proceso que lleva
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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
Contenido · Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
a la vida, aprender a vivir juntas y juntos, ser generosas y generosos y compartir con las y los demás.
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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
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¿Qué es la cultura de paz?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor
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La construcción de la historia I
Contenido · Ficha de clase
La construcción de la historia I
Una mujer y un niño traen baldes de madera llenos de algodón y los dos hombres en el centro de la imagen están manejando
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Ideas de ayer y hoy
Contenido · Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
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