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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

hecha en una olla y se agrega masa de maíz en atole y se pone a cocer con sus ingredientes, sal, orégano, cebolla, ajo entre

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¡Anunciando las emociones!

Como no les estamos vendiendo ningún producto o servicio, sino fomentando la comunicación entre todos, nuestro anuncio se

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¡El que persevera, alcanza!

¿Cuál es una diferencia esencial entre una fábula y un cuento?

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Mi muñeca tiene historia

Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Ella narraba bellos cuentos sobre la naturaleza, sobre los animales, sobre nuestra relación con el mundo.

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InformaTon

Ton comienza a pensar qué propuesta nos darás y luego entre todos decidimos.

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Todo puede ser noticia

El cierre de la nota informativa de Eliud sería así: Estas acciones han creado un ambiente de comunidad entre

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

se fueron lejos, los jabalíes, los gatos monteses, los cascabeles; muchos animales ya casi no los vemos, y antes vivían entre

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Los boletines informativos en mi comunidad

Estrategias para la organización y difusión de la información (seleccionar, jerarquizar, organizar, resumir, entre otras)

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El canto y encanto de la información

Y con relación a la basura que tiran. ¿Qué recomendación te gustaría hacer?

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Las formas del poema

Descubriste que en los poemas que son más modernos no tienen rima, la forma gráfica del poema puede sugerir ideas que se relacionan

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

que sabemos sobre poesía y, por tanto, sobre los poemas, sus características, las diferentes formas en que se presentan, entre

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El placer y la necesidad de leer

los Estados Unidos, donde se le han asignado diferentes nombres como: “caviar azteca”, “trufa mexicana” o “maizteca”, entre

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Entre todos revisamos nuestro trabajo

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Para el mapa debes vincular, hacer conexiones entre las ideas o conceptos. Paso 5.

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