coleccion · Ficha de clase

¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

Revisa el siguiente cuadro con los pasos, responsables y tiempos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

Para trabajar con madera hay que identificar algunas de sus partes, la más amplia se llama “cara”, los laterales más largos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Por estas razones, el uso del sellador de nitrocelulosa tiene un impacto menor a la naturaleza por su origen natural.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Chang Ho: Gracias Pug Guau Guau y a los pobladores por dar testimonio. Sin duda son buenas noticias.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La presentación de nuestro proyecto

el “Pisa y come” realiza el análisis de funcionamiento, que consiste en explicar la función que tiene cada una de las partes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

en las clases de Tecnología de manera individual o grupal.En el proyecto tecnológico, se llevaron a cabo una serie de pasos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

La razón no es sólo que se vean bonitos, sino que se protejan y maltraten lo menos posible.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡A tiempo!

Pero para llegar a Tuerquelandia deberá de atravesar extraños países.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Jugando en el espacio

Aprenderás a ubicar algunas partes de tu cuerpo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sin caernos

Para la segunda actividad pide a mamá o papá que te den muchos pares de calcetines y forma una línea en el piso para que

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Adivina, adivinador

Fuente: https://www.lavozdemichoacan.com.mx/pais/al-dia-13-mordeduras-de-serpiente-en-mexico-pais-con

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡En sus marcas, listos, a jugar!

Para la siguiente actividad necesitas un globo o una pelota suave, golpea el globo con diferentes partes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Creamos con nuestro cuerpo

Se sentía en paz y continuó con su paseo (camina).

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Puedo hacerlo!

Una vez que han terminado con estos pasos, reparte las pelotas para que cada una tenga la misma cantidad.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Creamos juntos

¿Caminando, gateando, reptando o con pasos largos?

Ver coleccion