Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Billete con un personaje al frente. Al reverso, una reunión de personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Reconoce cómo los avances científicos y tecnológicos impactan tanto en las actividades productivas como en la vida de las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia II

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia III

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armando la historia

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Billete con un personaje al frente. Al reverso, una reunión de personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

La implementación de leyes para vagos. Restar poder a la Iglesia católica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

¿Qué vamos a aprender? En las últimas dos sesiones elaboraste evidencias de aprendizaje para demostrar lo aprendido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido