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El rango

Supón que se mide la estatura de un grupo de 30 estudiantes que aprenden natación en una escuela.

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Interpretación de datos II

Algo que podríamos pensar es que las pilas están diseñadas para operar alrededor de 420 a 460 minutos, por lo tanto, se espera

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Las gráficas de línea II

¿Cuál será la escala que usarás para registrar los datos del número de personas?

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Los polígonos de frecuencia II

entre 15 y 24 años asistía a la escuela.

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Los histogramas III

El eje de las “y” se etiqueta con la letra “f”, y se elige una escala conveniente de manera que se puedan observar todas

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Resolución de problemas

Se espera que, con lo estudiado, puedas resolver diversos problemas donde se requieran conversiones entre unidades del Sistema

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

La escala entre las diferentes unidades de la masa es decimal, eso quiere decir que, si tomamos cualquiera de las unidades

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Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Son 181 presas consideradas como principales y representan el 80 por ciento de la capacidad de almacenamiento nacional”.

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Proporcionalidad inversa VI

diaria de los víveres correspondiente a 2,100 refugiados, sólo pueden obtenerse de manera aproximada, de acuerdo con la escala

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Multiplicación con fracciones

Observa el siguiente ejemplo: “En una escuela secundaria se va a pintar un muro de forma rectangular que mide 12 m de largo

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Técnica efectiva

Matemático y Astronómico en el México Precolombino”, de Guillermo Garcés Contreras, editado por el Instituto Politécnico Nacional

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Multiplicación y división de fracciones y números decimales

reto de hoy: Si tuvieras que trazar el terreno del problema de “multiplicación con números fraccionarios y decimales” a escala

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Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco

Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco

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Porcentajes y gráficas circulares

Perfecto, se espera que hayas tenido las mismas observaciones.

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El rango y la media.

Se usa mucho esta medida de tendencia central en la escuela.

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