Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

produce textos para difundir información en su comunidad. Pasos para crear un boletín informativo.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

produce textos para difundir información en su comunidad. -Elaboración de borradores. -Pruebas de maquetas.

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Mi muñeca tiene historia

identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

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¡El que persevera, alcanza!

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de las fábulas, la moraleja

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¡Anunciando las emociones!

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

identifica acontecimientos que sean relevantes para su comunidad.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

¿Qué hacemos cuando ya tenemos suficiente información sobre el tema?

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Fantasía y realidad: las leyendas

Por lo general, cuando se pone por escrito una leyenda, muchos escritores recopilan toda la información que obtienen directamente

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

establecer criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Puedes ver toda la información e identificar algunas palabras que no entiendas.

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¡Clasificamos la información!

¡Clasificamos la información!

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La importancia de nuestra historia

Con base en estas preguntas busca información, en tu biblioteca, en medios electrónicos o en textos históricos sobre tu comunidad

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Los mapas conceptuales

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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Organizamos y clasificamos la información

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Un cuadro muy sinóptico

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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