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Para exponer ya tengo mi cartel

te hago una atenta invitación, si aún no has concluido tu investigación y tu cartel, observa con mucha atención las actividades

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Rimas, ando buscando y pregonando

Mañana continuarás con una actividad más para seguir pensando, rimando, aprendiendo y jugando, para que te sigas inspirando

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Como pudiste darte cuenta es una actividad muy emocionante y divertida.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Para iniciar la actividad, escucha una canción muy divertida

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¡Tengo una credencial de lector!

En esta actividad vas a escribir tu nombre con todo y los apellidos.

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¿Qué sí y qué no?

Sigue con la siguiente actividad que está en la página 103.

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Armando nombres

, ya sea el rompecabezas o alguna actividad del video.

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El uso del croquis

que los niños indígenas no aprenden a ubicarse con ideas como a la izquierda y derecha, sino que lo hacen para las actividades

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Rondas y canciones

Así es como termina esta actividad. ¿Qué tal?

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Carteles: su uso e importancia

Sería algo así: Niñas y Niños de primer grado te invitamos a que vean aprende en casa o descarguen las fichas escolares.

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Palabras compuestas y algo más…

Comencemos con las actividades. Actividad 1 Hola.

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¿Qué es, qué es?

Para esta actividad utilizaras tu libro de texto de Lengua Materna. Español.

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Notiemoción

Hasta aquí, has realizado la actividad 1 y de la segunda actividad has avanzado con buscar información con los videos anteriormente

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Había un navío vío, vío

La siguiente actividad, pide algo diferente, ahora tienes que anotar palabras que sean iguales en la última sílaba.

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¡Extra, extra!

A continuación, vas a trabajar en tu libro de Lengua materna de primero en la página 121, lee y después contesta la actividad

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