coleccion · Ficha de clase

¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?

Recortaste unas tarjetas de animales y jugaste a clasificarlos de acuerdo con diferentes características. ¿Qué hacemos?

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“Entre todos tomamos acuerdos”

Yo creo que se pusieron de acuerdo para saber qué haría cada uno.

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“Reglas para convivir”

durante la clase, ya puedes establecer reglas, tomando en cuenta el espacio donde quieran implementarlas y siempre en acuerdo

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“Combino y varío mis alimentos”

Durante la elaboración del tu menú podrás ir aportando reflexiones acerca de los beneficios de los alimentos, así como precisar

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“Luz para ver”

Marca lo que tu consideres de acuerdo a tus ideas y a lo que observaste.

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Me cuido y cuido a los demás

De acuerdo con la imagen, ¿Con qué cuidado básico del cuerpo está relacionada?

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Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente

Para comenzar lee la siguiente historia llamada “Carlitos y el Gigante” que habla acerca de un gigante que no sabía cómo

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De colores y formas diferentes

cilantro, el epazote que se usan para dar un mejor sabor a la comida y en cada familia se usan de diferente manera, de acuerdo

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Hagamos memoria

En esta sesión repasarás lo que has aprendido en sesiones pasadas acerca de la identificación de acciones para cuidar la

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Acuerdos de familia

Entonces ¿Qué acuerdo propones ante esas situaciones?

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¡Estoy de acuerdo!

¡Estoy de acuerdo!

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La importancia del agua

Aprenderás acerca de la importancia que tiene el agua en tu vida y en la de todos los seres vivos.

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Los contaminantes del agua

Antes de que concluya esta sesión observa el siguiente video que te hace reflexionar acerca de cómo se afecta la vida marina

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Suave y áspero

observa y sigue la siguiente canción titulada “No te lo puedo prestar” y después de la canción continua con el análisis acerca

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Construimos con diferentes materiales

Responde las preguntas en tu cuaderno de acuerdo con lo que has trabajado en esta sesión.

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