Resultados para: «nombres-que-riman»
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· Ficha de clase
La discriminación y las luchas por el respeto a la diversidad. El caso de apartheid
Ésta es la razón que explica por qué somos prisioneros, por qué estamos tan lejos de casa y por qué ahora te encuentras sola
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· Ficha de clase
Los derechos de la infancia
¿Qué te pareció el cuento? ¿Identificaste los derechos que le fueron vulnerados a Marcos?
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· Ficha de clase
Los derechos de la mujer
¿Qué fue lo que declararon las personas en Seneca Falls?
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· Ficha de clase
El caso de Siria
tuvo que migrar o que permaneció en sus hogares y una inestabilidad que parece no solucionarse.
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· Ficha de clase
Pasado-presente: revoluciones y enfrentamientos entre Estados.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La Unión Europea en el presente
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Hacia la Unión Europea
Las estrellas representan unidad, solidaridad y armonía ¿para qué y por qué crees que se unen en círculo?
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· Ficha de clase
Frontera y nación III
Aunque a veces se entra en la duda de a qué administración se debe rendir cuentas debido a que hay casas y negocios que se
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· Ficha de clase
Frontera y nación II
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”
Debes respetar la diversidad como un derecho humano, es decir, el derecho que se tiene a pensar, vestir y a decidir qué música
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· Ficha de clase
Los medios de comunicación en la era de la globalización
cultura, que se refieren a las distintas formas de expresar que tienen los seres humanos.
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· Ficha de clase
Diversidad cultural
¿Qué te parece si revisas la siguiente cápsula de la profesora Cayetana Brito, de la asignatura de Geografía, para que recuerdes
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· Ficha de clase
Formas de vida nómada y sedentaria
¿Qué procesos consideran que hicieron posible la transformación de estas agrupaciones de cazadores-recolectores en aldeas
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· Ficha de clase
Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”
¿Qué hacemos?
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