Contenido · Ficha de clase

Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos

Desarrollando las operaciones se tiene que: El cociente es un número decimal periódico de dos cifras, por lo tanto, se interpreta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

Para calcular el valor de “x”, se puede interpretar esta ecuación de dos formas: Para comprobar la solución de la ecuación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Énfasis: interpretar el significado que tienen las incógnitas en ambas ecuaciones de un sistema. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

Interpretar la gráfica resultante, para identificar la solución del sistema y con ello, la solución del problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método más pertinente

O podemos despejar la misma incógnita en ambas ecuaciones e igualar las expresiones, para resolverlo por el método de igualación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

siguiente estanque, se tiene: 8, 12, 16, 20, 24… En la sucesión anterior se resaltó el cuarto término, que es 20; esto se interpreta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

La conjunción “y” la puedes interpretar como una suma de los lados exteriores del cuadrado y del rectángulo que lo forman

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tales de Mileto y la demostración

Cabe destacar, que son muy pocas las referencias que se tienen respecto a su vida, ya que los documentos en donde estaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

Para calcular el valor de “x”, se puede interpretar esta ecuación de dos formas: Para comprobar la solución de la ecuación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura

, ¿cómo interpretas cada expresión? Observa cada caso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?

¿Cómo podemos saber que dos expresiones algebraicas son equivalentes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área

De esta manera sabemos que con la expresión P=4a, podemos obtener el perímetro de cualquier cuadrado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teselados

Es de mucha utilidad que pongas en práctica todo lo aprendido en la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El metro, sus múltiplos y submúltiplos

Como conclusión podemos decir que, al realizar conversiones entre unidades, tenemos que: Para convertir de una unidad mayor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ángulos y polígonos

Y vemos que mide aproximadamente 72 grados, decimos aproximadamente, porque podemos cometer un error de medición.

Ver contenido