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Ficha: Recupera la calma

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

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Ficha: Repasemos los estados de los materiales

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Ficha: Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia

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Ficha: Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia

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Ficha: Repaso: ¿Cómo son los materiales de mi entorno?

En esta ficha de clase deberás recordar los contenidos que estudiaste acerca de los estados físicos de la materia.

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Ficha: Resolvamos las dudas de Paty

reconoce la escritura de nombres de estados de ánimo. Explora y reconoce recetas. Explora y escucha preguntas.

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Ficha: Sonido, música y movimiento

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo

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Ficha: Sonido, música y movimiento

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo

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Ficha: ¿Qué actividades haremos en tercero?

explicación de los tipos de actividades y actitudes hacia el estudio de las matemáticas.

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Ficha: ¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?

predicciones y formula hipótesis para obtener evidencias empíricas y argumentar sus conclusiones con base en los contenidos estudiados

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Ficha: ¿Qué es la equidad de género?

analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.

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Ficha: ¿Qué es la equidad de género?

analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.

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Ficha: ¿Qué es la tecnología?

caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.

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Ficha: ¿Qué es la técnica?

caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.

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Ficha: ¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.

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