Resultados para: «educación-arte-y-cultura_1»
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cultural?
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
Todas las culturas son cambiantes y pueden evaluarse para decidir lo que se conserva y lo que se debe cambiar.
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
y participar de manera individual y colectiva.
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
Principios y valores en un Estado de derecho
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Recuerda que el objetivo de la cultura de paz es que interiorices pensamientos, actitudes y habilidades, personales y grupales
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Ve y escucha qué dice el maestro Joel Galaviz Morán, supervisor escolar de educación media superior en el Estado de México
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
, y eso han hecho las y los mexicanos como tú, apoyarse entre ellos mismos y a otras y otros en situaciones de desgracia,
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
familia, su comunidad y su cultura.
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Únicos y diversos
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
, la cultura y numerosos aspectos más.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Es así como nacen las costumbres familiares, las normas sociales y, en general, la cultura que todas y todos tenemos, sin
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
Crítica o crítico: Acción o arte de juzgar o problematizar; generar cuestionamientos, juicios y propuestas; proceso mediante
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Reforzarás que es la equidad de género y hablaras sobre las acciones y actitudes que la desfavorecen y favorecen.
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