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¿Cuánto dinero tengo?

Con esta información te tengo otro reto.

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¡A contar!

Aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones

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El final del texto expositivol

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Demos coherencia a los textos

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Redacción revolucionaria

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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La magia de la palabra

Pero yo tenía la urgencia de comunicarme con ellos.

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La leyenda como tradición oral

Esto significa que consiguen la información a través de charlas o pláticas que surgen por casualidad, otras veces, acuden

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Esto depende de la comunidad o de la población donde se originó.

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El recopilador de leyendas

Ya terminamos nuestra clasificación y con esta información que tenemos será mucho más sencillo elaborar el índice.

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Leyendas aquí y allá

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Reconoce formalmente las características

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Escribamos una leyenda

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Pasos del proceso de producción a partir

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Refranes por zona geográfica, comunidad o pueblo. ¿Qué vamos a aprender?

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El canto y encanto de la información

El canto y encanto de la información

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Los boletines informativos en mi comunidadl

resume información conservando los datos esenciales al elaborar un boletín informativo.

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Informa Ton

Ofrecer un medio para intercambiar información en menos tiempo.

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