Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

sólo informa el hecho, no da opiniones y se concreta a relatar lo que sucedió para permitir que el lector desarrolle sus propias

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El lenguaje formal hace la diferencia

Es decir, cada área o disciplina tiene un lenguaje propio y especializado.

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Reconstruyendo los hechos

maestros y padres de familia, con el objetivo de detectar a niños y jóvenes que están viviendo una “pesadilla” en sus propias

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Opiniones que valen mucho

Tal vez una respuesta, al respecto sería que, si no se hace algo por detener el deterioro ambiental, pronto se tendrán que

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Usa adjetivos y adverbios como “despiadadas” o “muy pronto”. Usa el superlativo “muchísimas”.

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¡Imagínate cómo pasó!

Para prevenirlo es posible identificar las señales que los propios alumnos emiten mediante sus gestos.

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Reseñar, ¿para qué?

reseña no se escribe desde el desconocimiento del material reseñado, al contrario, para escribirla debe haber un bagaje previo

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Les cuento de qué trata

Su hijo mantiene con ella una relación distanciada por influencia e imitación del comportamiento de su padre.

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Te lo recomiendo…

La tierra jamás había sido invadida por seres de otro planeta, y un día, de pronto, cae una cápsula espacial en medio de

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Énfasis: utilizar recursos léxicos para distinguir entre la información recuperada de los textos y la propia.

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Cómo titular reseñas

Los títulos tienen sus propias exigencias, las cuales cambian de acuerdo con el tipo de texto que se está escribiendo.

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Leyendo mi cuento

De pronto ¡estrés! Escuchó a otro perro.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Énfasis: utilizar recursos léxicos para distinguir entre la información recuperada de los textos y la propia.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Se acostaron y pronto quedaron profundamente dormidos.

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Así se construye un personajel

Ahora sí, con estos adjetivos, se puede crear una oración que muestre el comportamiento del dragón mediante sus acciones,

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