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¡Extra, extra!

A continuación, vas a trabajar en tu libro de Lengua materna de primero en la página 121, lee y después contesta la actividad

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Informo en mi lengua

u otro cartel que tengas, puedes usar la parte de atrás, pídele a tu mamá, papá u otro adulto que te ayuden en esta actividad

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Escribo con ayuda

La actividad se trata de dictarte pausadamente este breve texto, repitiendo cuantas veces sea necesario.

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Nuestro álbum de infografías

https://youtu.be/w2wBPA2PEdY Revisa las actividades que realizas.

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¡Terminé mi infografía!

palabras las que consideres relevantes, también escribe y dibuja las palabas más relevantes que encontraste en estas actividades

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Una copia con sentido

Es momento de iniciar la sesión, pide a Mamá, Papá o algún otro adulto que te acompañen y apoyen en esta actividad.

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¿Qué será, qué será, qué será?

La siguiente actividad, es formar palabras con esta sopa de sílabas, muy atento.

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Lobo, ¿estás ahí?

Así es como se realizan las actividades en equipo, cooperas con el trabajo.

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¿A qué jugamos?

Aprenderás a escribir sobre juegos en lengua mixteca y algunas actividades de la comunidad de Santa Cruz Nundaco Ñuu Savi

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Tengo orden

Siguiendo con la actividad, vas a seguir el orden que tiene el alfabeto o abecedario, este tiene vocales y consonantes y

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El informador

tiempo encerrado en casa, por eso debes seguir siempre las medidas necesarias de higiene para pronto regresar a las actividades

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¡Cuántos lobos!

¿Cuántas palabras tiene el nombre de la actividad? ¿Cuáles conoces ya?

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Un texto para cada situación

Pide a tu mamá, papá u otro adulto que te ayuden en esta actividad.

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Tautogramas

Ahora abre tu Libro de Lengua materna en la página 135 y lee la actividad que te proponen.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

De manera similar a como se han realizado las actividades con los otros cuentos de lobos, vas a identificar las principales

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