coleccion · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

But, there is a rule: use the questions and answers we have learned.

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Jugando con los saludos en inglés

Wow! ¡Ya estás hablando en inglés! Now, ¿What 's next? - ahora, ¿Qué sigue? Actividad 1.

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Las señales del semáforo

When the pedestrian light is red you must wait. don´t walk.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Example: section, this is the section; eyes –these are eyes, nose, this is nose, head- this is head, shoulders-there are

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(Ciclo I)

Don´t touch your face - No toques tu cara.

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Los objetos del hogar y su localización

A house has different rooms in each room there are different house objects.

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Pedro y su casa

Do not worry, these are some numbers. ¿No?

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Palabras que riman

Remember to keep in mind these recommendations. / ¿Te está cuidando? Recuerda tener en cuenta estas recomendaciones.

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Cantando rimas en el mar

¿Are you ready to learn the names of these animals in English?

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Escucho un cuento que rima

Remember to keep in mind these recommendations. ¿Te estás cuidando?

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Review 1

Don´t touch your face: Mover el dedo diciendo no y señalar la cara. Good job! ¡Buen trabajo!

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Review 2

Look at these household items and the posters in the rooms of the home. Where do these household items go?

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Las palabras clave de una canción

I will use these illustrations Usaré estas ilustraciones.

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¡Cantemos una canción!

Let´s read these signs: I like to eat, apples, bananas, oranges, grapes.

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Rimas en la lluvia

On the count of three: A la cuenta de tres: One, two, three Uno, dos, tres.

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