Resultados para: «thank-you-for-coming»
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thanks?
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· Ficha de clase
Animales herbívoros
Estos animales de los que hablamos tienen en común que comen plantas y debido a esto, son clasificados en el grupo de los
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· Ficha de clase
¿Qué es un omnívoro?
Se usan para desgarrar la comida, por eso los carnívoros tienen tantos colmillos.
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· Ficha de clase
¿Qué es un carnívoro?
¡Exactamente comen Carne!
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· Ficha de clase
¿Qué es un organismo autótrofo?
Énfasis:
Identificar qué comen las plantas, ¿Con qué comen?
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· Ficha de clase
Maratón de conocimientos
¿Cómo se
les
l
lama a los animales que comen carne?
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· Ficha de clase
¿Qué comen los animales?
¿Qué comen los animales?
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· Ficha de clase
¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?
representa la masticación, pues al trocear la gomita es como si la masticaras, es como los dientes cuando trituran la comida
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· Ficha de clase
Casi todo acerca de la respiración
Por ejemplo, Erick comenta lo siguiente: Mira yo veo a dos niños que se dan un libro. eso es mmm es… ¡Un intercambio!
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· Ficha de clase
A todo pulmón
La epiglotis es una pequeña lengüeta de tejido, cubre el conducto del aire cuando tragamos, evitando que la comida y el líquido
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· Ficha de clase
Respiración por branquias
Necesitas:
Un filtro para café o papel de cocina.
Café para cafetera.
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· Ficha de clase
Juguemos con los materiales
¿Qué características observas que tienen en común?
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
En la sesión pasada conocimos los materiales que predominan en una cocina, una recámara y la escuela.
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
Algo que pensamos que solo podría estar en la cocina, está en el salón de clases.
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· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
¿Y qué me dices de la comida? ¿La comida qué sensaciones nos da?
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
Entonces completemos la tabla, yo anoto.
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