Contenido · Ficha de clase

Mantengo sano mi sistema locomotor

Se verificó que los huesos sin calcio son flexibles y frágiles para reconocer la importancia de este en el cuerpo.

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Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas

Reconocerás algunas causas que provocan lesiones como fracturas, luxaciones o esguinces y cómo prevenirlas.

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¿Qué son las fracturas, esguinces y luxaciones?

Énfasis: Reconocer algunas lesiones del aparato locomotor y sus causas.

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Trabajando juntos

Es como cuando estiras las piernas, los brazos y te pones a “bailar”, cuando realizas esta actividad, es cuando tu sistema

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¿Quién elimina de nuestro cuerpo lo que no necesita?

Piensa en cuánta basura se genera en tu casa diariamente, piensa en los desperdicios que se generaron del desayuno y en la

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Absorción y transporte de nutrimentos

Piensa en qué vas a comer y a cenar el día de hoy, ¿Ya tienes una idea?

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El viaje de los alimentos por nuestro cuerpo

Realiza la siguiente actividad: Cierra tus ojos y piensa en lo que desayunaste hoy.

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Una dieta completa

Los refrescos, los dulces, las frituras, los helados, comida rápida como pizzas, hot dogs , etc.

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Sabores y olores

La nariz es el órgano encargado de reconocer los diferentes olores que hay en tu entorno, por supuesto que su función es

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Llegó la primavera

Pon atención en las fechas en las que aproximadamente inicia y piensa, ¿Qué actividades se relacionan con la primavera?

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Comparemos los juegos de ayer y hoy

El comparar los divertidos juegos de antes, con los de ahora reconoces el cambio que han tenido incluso en el material con

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Qué necesitan los animales para vivir

Énfasis: Reconocer algunas necesidades básicas de los animales y proponer acciones para cuidar el

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Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

Este programa te permitió reconocer algunas características de los animales, las cuales, relacionan el lugar en donde viven

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Lotería de los sentidos

Aprendizaje esperado: Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica

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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

Si tu primera reacción es esa, pausa un momento, piensa en lo que está pasando tu hijo o tu hija, tu alumno o alumna, lo

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