Contenido · Ficha de clase

Hablar distinto no es hablar mal

¿A qué ramo crees que pertenecen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparando ando

Inicia con “La rana que quería ser una rana auténtica” de Augusto Monterroso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Navegando por la literatura

Estaba a horcajadas sobre la rama del árbol, como otra persona que no fuera yo misma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Otras voces para contar historias

Me imagino que sigue creciendo como un gran árbol y que en su rama más alta está agazapado un tigre diminuto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin principios, ni finales

Recuerdo cerca de esas manos un mate, con las armas de la Banda Oriental; recuerdo en la ventana de la casa una estera amarilla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

¿A qué hace alusión cuando se menciona una raya diaria en los muros de un calabozo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Rara vez se puede trazar el origen de estas frases hechas a alguna fuente escrita, precisamente porque son el fruto de repetidas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El que con signos anda, a redactar se enseña

comillas, corchetes, dos puntos, interrogación y exclamación, paréntesis, punto, puntos suspensivos, punto y coma y la raya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que las palabras no se las lleve el viento

Presta atención a los subrayados o marcados en amarillo: ¿Identificaste los verbos y perífrasis marcados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre paréntesis

Matarazo no llamó (1991) o Un corazón para un duelo (1996), junto a una decadencia personal que raya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caminando con la literatura latinoamericana

Me imagino que sigue creciendo como un gran árbol y que en su rama más alta está agazapado un tigre diminuto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicándonos entre viñetas

Ésta se llamó, The yellow kid, es decir, El niño amarillo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

El crujir de las ramas es melodía, el pájaro corazón, sobre el árbol, pía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

Manuela González Amarillas. Ju’u mala meecha.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

Primero los colocaba en un cajón con pasto y les daban una hierba rara qua ellos comían, al parecer con mucho agrado, y que

Ver contenido