coleccion · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

En esta sesión reflexionarás sobre la participación que tú puedes tener para contribuir a gestionar espacios de convivencia

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coleccion · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Pero ¿Qué acciones puedes tomar desde lo individual para generar cambios?

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Juntos hacemos el cambio

La base de ellas es el esfuerzo, que no sólo es un esfuerzo individual, sino colectivo.

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Y Ética

Sería bueno que los seres humanos pudieran diseñar proyectos de vida en que los tres ámbitos de participación no estuvieran

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coleccion · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Tu participación es importante, por lo que se te sugiere que anotes las reflexiones, preguntas o ideas que te parezcan importantes

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El cuidado de la salud y el bienestar

Satisfacer las necesidades de protección y la aceptación social requiere de la participación de otras personas, pero no siempre

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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integralf

El Estado es responsable de garantizar el derecho a la salud de cada individuo.

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Mis derechos como adolescente

En 30 artículos reconoce los derechos a la igualdad, integridad personal, participación política, nacionalidad, entre otros

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

El desarrollo integral requiere generar ciertas condiciones, tanto individuales como sociales, que deben ser construidas

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Dignidad y derechos para la libertad

La dignidad humana es el derecho que tiene cada persona de ser valorada en lo individual y social, en igualdad de circunstancias

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Dignidad y derechos para la libertad

La dignidad humana es el derecho que tiene cada persona de ser valorada en lo individual y social, en igualdad de circunstancias

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Libre para elegir la mejor forma de actuar

información para tomar decisiones autónomas relativas a la vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación, participación

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Autorregulación y ejercicio de la libertad

El reconocimiento de estos derechos ha sido producto de un proceso histórico de reivindicación, en el que participaron diferentes

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La escuela más allá de las aulas

muy limitada a sólo algunas participaciones.

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Énfasis: desarrollar ejercicios para que los estudiantes hagan juicios y clarifiquen su postura sobre su participación activa

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