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Identifico y actúo

Escucha la siguiente pieza musical y sigue las siguientes indicaciones: Un paseo musical por el México del

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Adivina qué soy

realizar movimientos en diferentes posiciones del cuerpo y en diferentes niveles como lo hizo la bailarina que presentó los pasos

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A cantar se ha dicho

Los cantos que aprendiste hoy son originarios de diversas partes de nuestro país.

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Reconozco y construyo

Recuerdas la sesión anterior, aprendiste: A explorar las pausas y silencios que se presentan en la música.

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¡Así se baila!

Una composición dancística tiene movimientos y pausas activas.

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¿Me muevo o no me muevo?

Escoge una pieza musical que te guste e interprétala con movimientos controlados y pausas activas.

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El origen

Pregunta a tus Padres, hermanos, tíos, o algún otro familiar lo siguiente: ¿Qué música se toca en tu comunidad

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Rockola Musical

¿Has visto alguna vez bailarlo ya sea a tus padres, tíos, abuelos, hermanos, vecinos?

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La música en el mundo

Énfasis: Escucha música para niños procedentes de distintas partes del mundo para elegir aquella que más le

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Pintemos mi escuela de emociones

El color en todas partes. https://www.youtube.com/watch?

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Familias coloridas

El color por todas partes.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Reconocerás en qué consisten los sonidos naturales y jugarás con algunos paisajes sonoros.

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Las cosas que escucho

Serían las voces de las personas, y también escucho el roce de su ropa y algunos pasos.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Aprendizaje esperado: Genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo

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Y se hizo el silencio...

Aprendizaje esperado: Genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo

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