Resultados para: «numeros-hasta-el-1000»
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números?
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
y 2 para el mensaje implícito.
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Era tan inmenso el amor que sentían el uno por el otro que después de algún tiempo, decidieron verse para platicar y juntos
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
El día de hoy revisarás el mensaje que tienen los refranes e identificarás las figuras literarias metáfora, rima, alegoría
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
presentado en el video anterior.
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
abuelo don Miguel a tomar el sol.
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
¿Qué te pareció el final?
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Quiere decir que vienen hasta el final de tu libro, en el glosario. Eso lo viste también desde las primeras Sesiones.
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Ese el propósito de un poema.
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
El día de la entrevista, tú fuiste la entrevistadora o entrevistador y Mateo Estrella, el astronauta, fue el entrevistado
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· Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
Repacemos el instructivo
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
Aquí tienes el primero, intenta descifrar el significado.
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· Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
No se puede pensar en el universo con ideas tradicionales de lo que es el tiempo y el espacio, pero si se puede decir que
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
siguiente vídeo sobre la lengua Úza, inícialo en el minuto 0:22 hasta el minuto 3:04
La Lengua Chichimeca
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