Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Ahora sí puedes imaginar mejor la escena: la plaza Xemaá El Fná, la larga hilera de mujeres recostadas sobre el piso, con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Cuando muere una lengua muere una cultura, pues la diversidad lingüística implica también diversidad cultural, es decir,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

Dicen las personas mayores que cuando se eclipsa la madre luna, las mujeres embarazadas deben estar adentro de la casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

Nahuas de Guerrero. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

la mujer se quedaba muda y siempre desaparecía frente al panteón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

Chillaban a veces como niños recién nacidos, como ratones aplastados, como murciélagos, como gatos estrangulados, como mujeres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Por ejemplo, se forman grupos de danza, se organizan grupos de mujeres para la elaboración de platillos y limpieza de toda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

muy mujeriego, pero que se casó con todas sus mujeres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Mucho se habla de ser responsables y trabajadores tanto para las mujeres y los varones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un diagrama para elaborar mi manual

—¡Muere maldito polizonte! ¡No me atraparás con vida!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

Cuando los nahuas establecen un grupo doméstico, dicen: "Están juntos como uno" (san sekni), "Son sólo uno, grande" (san

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

¡nahuales!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

el narrador expresa dicha idea con ironía, y la adereza con la perspectiva nacionalista según la cual, si un individuo muere

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De vuelta al cuento y a la obra de teatro

Lo que esta mujer sostiene en sus manos es la copa misteriosa de la que hemos bebido sin saber, la sed que hemos calmado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Los rumores acerca de que algunos niños mueren electrocutados por la corriente que ellos mismos generan son completamente

Ver contenido