Contenido · Ficha de clase

Instructivos

Ese es el título de nuestra clase.

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(Ciclo ll)

Esta es una buena oportunidad de repasar los colores.Por ejemplo:¿Qué es?Es una silla.¿De qué color es?Es rojo.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Qué sabes acerca de los tiburones?

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The next weekend

, tus planes para el fin de semana.Esta oración va a estar formada por tres partes muy importantes.La parte uno es:Voy a…

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(ciclo II)

Aprendizaje esperado: comprende el contenido de un diálogo.Énfasis: explora expresiones dentro de un diálogo.

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

comprende el contenido de un diálogo.

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Advertisements

explora anuncios y avisos de espacios públicos.

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Advertisements

explora anuncios y avisos de espacios públicos.

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Anunciando se comunica la gente

de espacios publicitarios.

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Expresemos deseos y necesidades

juiceME GUSTARÍA un jugo de naranja.I´D LIKE, es la contracción de I WOULD LIKE, que expresa: Me gustaría…Imagina que sigues

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¿Cómo pedir algo?

Escribe y repite las siguientes frases que te ayudarán a pedir algo que quieres.En inglés hay diferentes maneras de cómo

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¿Me prestas tus cosas?

Aquí, en mi maleta.Esta es una maleta mágica.GABY: Aquí vamos a encontrar un disfraz para celebrar el Día de muertos.

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(Ciclo II)

Antes de decir el diálogo, revísalo, ya que encontrarás algunas frases en azul, una es correcta y otra incorrecta, subraya

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My favorite party

My favorite party

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Exploremos algunas fábulas

La moraleja de la historia es que a veces te disgusta lo que no puedes tener. Lee la siguiente fábula.

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